Освітня діяльність

Гру 07

Рекомендації вчителям – предметникам у роботі з п’ятикласниками!

Враховуйте труднощі адаптаційного періоду, вікові особливості п’ятикласників при виборі термінології, доборі методичних прийомів. Поглиблюйте свої знання психологічних особливостей молодших підлітків, дотримання принципів наступності між початковою та основною школою. Не перевантажуйте учнів надмір­ними за обсягом домашніми завданнями, дозуйте їх з урахуванням Читати далі

Вер 27

Bебінар «Що нового в інституційному аудиті шкіл»

                  23 вересня 2021 року Державна служба якості освіти України у партнерстві з Цифровим видавництвом МЦФЕР провела вебінар «Що нового в інституційному аудиті шкіл» .    Юрій ВЕРГУН, директор департаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти України, розповів про цінність інституційних Читати далі

Кві 14

Дистанційна форма здобуття повної загальної середньої освіти

                                                                               Шановна шкільна спільното! З 12.04.21 р. у нашій школі продовжено проведення навчальних занять за допомогою дистанційних технологій Google Meet, Zoom та Viber для учнів 1-11 класів (наказ від 12 квітня 2021 року № 20  «Про продовження роботи школи за Читати далі

Кві 06

Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти

16 жовтня 2020 року набуло чинності Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти. Воно розширює можливості для дистанційного навчання учнів – як за дистанційною формою здобуття освіти, так і при використанні технологій дистанційного навчання в інших формах здобуття Читати далі

Січ 07

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

Звертаємо увагу на те, що під час карантину можливо організувати два режими навчання: Живе онлайн-спілкування, коли в призначений час вчитель організовує відеоконференцію, спілкування в чаті з учнями. Віддалене навчання, розтягнуте в часі, коли, використовуючи певні цифрові інструменти, вчитель створює платформу Читати далі